Olá colegas!
Lembram do assunto que discutimos na última aula? A pesquisa na escola. Retomo o assunto para comentar o que penso sobre ele. Começo primeiro pela concepção tradicional e muito antiga sobre o processo de ensino e aprendizagem. Temos visto na escola que a concepção de aprendizagem é apenas a aquisição de informações culturais e o ensino é transmissão dessas informações. Compreendendo e fazendo uma educação dessa forma, superficial, conteudista e arcaica, de modo algum daremos espaço para a pesquisa na escola.
O que penso é que se contrariamos essa concepção ultrapassada e tradicional de educação, optaremos por uma perspectiva de transformação social, via escola. Nessa perspectiva, compreendemos que no processo pedagógico o ensino é a mediação que o professor proporciona para que seus alunos construam e se apropriem do conhecimento. A aprendizagem é a construção e apropriação desse conhecimento (entendimento da realidade). ´
É nesse processo que a pesquisa é exigida para a construção e apropriação do conhecimento na escola. Sem a pesquisa não haveria conteúdo, sem ele o que ensinariamos? Que conhecimento, ou melhor, que entendimento da realidade natual ou social teriamos sem a pesquisa? Daí ser a pesquisa tão ensencial na educação.
Pela curiosidade o ser humano fez inúmeras e maravilhosas descobertas durante milenios. Nos dias atuais e para o futuro, pelo espírito do questionamento e necessidade de respostas seguras sobre os fenômenos da nossa realidade, é precisso [é essencial] ao longo da vida escolar descobrir, construir e se apropriar do conhecimento [dos conteúdos curriculares e da vida].
A pesquisa, da infancia à fase adulta, deve ser o recurso que o professor já mais abre mão. Portanto, na escola e/ou fora dela, o professor pode formar cientístistas [solucionadores de problemas], pessoas críticas, cidadãs, autônomas e participativas na sua sociedade e não meros reprodutores ou produtos para um mercado. Para finalizar, pergunto: onde caberia a gestão da escola para uma educação pela pesquisa?
Aguardo seu comentário. Vamos discutir a gestão?
Jeferson Faustino
Lembram do assunto que discutimos na última aula? A pesquisa na escola. Retomo o assunto para comentar o que penso sobre ele. Começo primeiro pela concepção tradicional e muito antiga sobre o processo de ensino e aprendizagem. Temos visto na escola que a concepção de aprendizagem é apenas a aquisição de informações culturais e o ensino é transmissão dessas informações. Compreendendo e fazendo uma educação dessa forma, superficial, conteudista e arcaica, de modo algum daremos espaço para a pesquisa na escola.
O que penso é que se contrariamos essa concepção ultrapassada e tradicional de educação, optaremos por uma perspectiva de transformação social, via escola. Nessa perspectiva, compreendemos que no processo pedagógico o ensino é a mediação que o professor proporciona para que seus alunos construam e se apropriem do conhecimento. A aprendizagem é a construção e apropriação desse conhecimento (entendimento da realidade). ´
É nesse processo que a pesquisa é exigida para a construção e apropriação do conhecimento na escola. Sem a pesquisa não haveria conteúdo, sem ele o que ensinariamos? Que conhecimento, ou melhor, que entendimento da realidade natual ou social teriamos sem a pesquisa? Daí ser a pesquisa tão ensencial na educação.
Pela curiosidade o ser humano fez inúmeras e maravilhosas descobertas durante milenios. Nos dias atuais e para o futuro, pelo espírito do questionamento e necessidade de respostas seguras sobre os fenômenos da nossa realidade, é precisso [é essencial] ao longo da vida escolar descobrir, construir e se apropriar do conhecimento [dos conteúdos curriculares e da vida].
A pesquisa, da infancia à fase adulta, deve ser o recurso que o professor já mais abre mão. Portanto, na escola e/ou fora dela, o professor pode formar cientístistas [solucionadores de problemas], pessoas críticas, cidadãs, autônomas e participativas na sua sociedade e não meros reprodutores ou produtos para um mercado. Para finalizar, pergunto: onde caberia a gestão da escola para uma educação pela pesquisa?
Aguardo seu comentário. Vamos discutir a gestão?
Jeferson Faustino
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